四、六级考试的证书，参加托福考试取得了630分的高分，也即将获得北京大学本科文凭。张立勇因此受到了媒体的关注。
思考：读完张立勇的事迹，你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性有何认识？
材料二：感动中国人物徐本禹
2005年1月16日晚，中央电视台2004“感动中国”人物评选揭晓。徐本禹，华中农业大学2003届毕业生，来自山东聊城一个贫困的农村家庭。2003年初他考取了本校的硕士研究生。然而，2003年4月16日，他却做出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机会，去贵州一个贫困山区义务支教。不久，一支由5人组成的支教队成立了，徐本禹是负责人。7月1日，徐和同学一起带着募捐到的三大箱衣服、一袋书籍和500元钱前往贵州狗吊岩。狗吊岩几乎是一个封闭的孤岛，不通公路、不通电话。晚上，满身乱爬的跳蚤几乎让他们无法入睡，浑身到处被咬得是包。每天一成不变的玉米和酸菜汤是他们的主食„„目前已有13个国家的热心人士通过网络了解到徐本禹的支教事迹，并要求资助那里的贫困学生。如今，徐本禹正在积极准备实施新的“阳光计划”，他想把单纯的支教行为上升到广义的支援西部层面，为西部地区脱贫致富发挥作用，用他的青春和力量融入到“西部大开发”的宏伟战略中。 思考：（1）从徐本禹的事迹中，你感受最深的是什么？
（2）结合案例谈谈大学生应如何处理个人理想与社会理想的关系。
六、论述题
1.试述理想信念的作用及其对当代大学生成长成才的重要意义。
2.正因为有了理想，生活才变得如此甜蜜；正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。 ——艾特玛托夫。请结合实际，阐述当代大学生如何在实践中把理想转化为现实。
第三篇：思修题库第一章第一章 追求远大理想 坚定崇高信念试题库
一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1、理想是人们在实践中形成的具有（ ）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
A、现实可能性 B、必定实现性 C、超越客观性 D、历史必然性
2、从内容来说，理想可概括为四大类：生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。其中，居于核心地位、规定和制约着其他方面的是（ ）
A、社会理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想
3、（ ）是人的心灵世界的核心。
A、人生观 B、理想信念 C、爱国主义 D、道德品质
4、“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是（ ）。
A、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、大胆畅想美好未来 D、逐步确立坚定信念
5、在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。事实上，这样的人后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是（ ）。
A、立志当高远 B、立志应及时 C、立志须躬行 D、立志做大事
6、《白毛女》中黄世仁和杨白劳的理想不同，这表明理想具有（ ）。 A、实践性 B、超前性 C、时代性 D、阶级性
7、在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于（ ）。
A、艰苦 B、奋斗 C、立志 D、磨练
1
8、信念是（ ）的有机统一体。
A、认知、情感和意志 B、认知、态度和意志 C、认知、情感和理想 D、情感、态度和理想
9、古人说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这表明（ ）。
A、立志当高远 B、立志须躬行
C、立志做大事 D、不管大事小事，做了就能成功
10、对衣食住行的构想以及爱情、婚姻方面追求的目标是人们的（ ）。
A、道德理想 B、生活理想 C、社会理想 D、职业理想
11、在伦敦海格特公墓马克思的墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（ ）。
A、马克思主义是科学的又是崇高的 B、马克思主义具有持久的生命力
C、马克思主义重视实践、以改造世界为己任 D、马克思主义是一个开放的理论体系
12、个人理想与社会理想的关系实质上是（ ）的关系在理想层面上的反映。
A、个人与组织 B、个人与集体 C、个人与他人 D、个人与社会
13、理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有（ ）。
A、个人理想和社会理想 B、道德理想和政治理想 C、生活理想和职业理想 D、崇高理想和一般理想
14、当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（ ）。
A、大同世界 B、小康社会 C、和谐社会 D、中华民族伟大复兴
15、实现理想的思想基础是（ ）。
A、正确认识理想与现实的关系 B、确立正确的理想和信念
2 C、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 D、认清实现理想的长期性和复杂性
16、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥 梁。”这个比喻表达的是（ ）
A、理想来源于现实，等同于现实
B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
17、在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ( )。 A、有知识、有能力、有文化、有纪律 B、有理想、有道德、有文化、有纪律 C、有素质、有本领、有道德、有理想 D、有理想、有信念、有才华、有纪律
18、实现理想会出现逆境，逆境（ ）。
A、降低了实现理想目标的可能性 B、不会消解实现理想目标的可能性
C、提高了实现理想目标的可能性 D、消解了实现理想目标的可能性
19、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（ ）。
A、形成了正确的人生目的 B、完成了人生修养的过程 C、实现了自己的人生价值 D、达到了人生奋斗的目标 20、空想一般是（ ）。
A、在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象 B、与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象 C、缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
D、现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象
21、某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程 师。他的这个理想是（ ）
A、社会理想 B、生活理想
3 C、道德理想 D、职业理想
22、“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不能让它有一步落空。”这句话的意思是说（ ）。
A、立志当高远 B、立志做大事 C、立志须躬行 D、立志要有雄心
23、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，称为（ ） 。
A、理想 B、信念 C、世界观 D、价值观
24、马克思主义具有（ ）的理论品格和持久的生命力。
A、革命性
B、科学性 C、与时俱进 D、实践性
25、下列关于信念和信仰的正确说法是（ ）。
A、信仰是信念的一部分 B、信念是信仰的一部分 C、信仰对信念具有决定作用 D、信仰是客观的，信念则是主观的
26、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济和文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现了信念的（ ）。
A、阶级性 B、稳定性 C、多样性 D、科学性
27、建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持（ ）。 A、中国特色社会主义共同理想 B、马克思主义的指导地位 C、民族精神和时代精神 D、社会主义荣辱观
28、下列是几位同学关于理想认识的表述，其中正确的是（ ）。 A、“理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物” B、“理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物的本质区别” C、“理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的”
4 D、“理想产生于现实，但不是对现状的模写，而是对现实的超越”
29、信念的最集中、最高的表现形式是( )。
A、爱国主义 B、信仰 C、世界观 D、理想
30、孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；墨子说“志不强者智不达”；诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”是指（ ）。
A、志趣 B、志气 C、理想信念 D、意志
二、多项选择题(下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的，少选、多选、错选，该题不得分)
1、理想和信念联系非常紧密。在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存，主要表现在（ ）。
A、理想和信念都是人们在现实基础上对客观规律的正确认识 B、在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想
C、当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张 D、当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求
2、中国共产党是（ ）先锋队。
A、中国全体公民 B、中国工人阶级 C、中国人民 D、中华民族
3、个人理想主要包括个人具体的（ ）。 A、社会政治理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想
4、下列关于理想与现实的关系的说法中，正确的有（ ） 。 A、理想来源于现实又高于现实
B、理想的生命力表现为对现实的肯定和接受
C、现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面 D、理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程
5、自然界中河流不走直路而走弯路最根本的原因就是，河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，所以它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。人生亦是如
5 此( )。
A、随遇而安才是人生常态 B、走弯路是达到目标的唯一途径 C、坎坷与阻碍没有消解实现目标的可能性 D、必须要正确对待人生道路上的坎坷与障碍
6、文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。这对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是（ ）。 A、人们在逆境中更容易接近和实现目标 B、人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品格 C、逆境没有消解实现理想目标的可能性 D、逆境增大了人们向理想目标前进的难度
7、认识大学生的历史使命，要在现实的基础上迎接挑战，主要包括（ ）。 A、世界科技文化发展的挑战 B、人类生存的挑战
C、复杂多变的国际环境的挑战 D、我国改革发展新任务的挑战
8、“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”《大学》这句话论述了理想的作用，其含义包括（ ）。
A、满足人生的全部愿望 B、指引人生的奋斗目标 C、成为人生的精神支柱 D、提供人生的前进动力
9、理想具有的基本特征（ ）。
A、时代性 B、超越性 C、实践性 D、现实可能性
10、个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在（ ）。 A、社会理想决定、制约着个人理想 B、个人理想决定、制约着社会理想
C、社会理想体现着个人理想 D、个人理想体现着社会理想
三、论述题
1、如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？
2、阐述理想与现实的关系，怎样在实践中化理想为现实。
3、时下有人认为： “现代社会，艰苦奋斗早就不吃香了”、“艰苦奋斗，活受罪”，
6 你是如何看待这些现象的？
4、结合历史与现实，谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
5、如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境？
四、材料分析题
1、根据材料回答问题 材料 目标：中国卡耐基
1992年白宁从中国只身来到加拿大留学，口袋里只有600美元，不过几年，他就成为资产过亿的大企业家，其三家集团公司囊括咨询、教育、旅游、新闻报业以及餐饮连锁各种产业。2001年白宁荣登《世界名人录》（WHO’S WHO），2003年获选成为“加拿大40岁以下的40位最杰出人士”（TOP 40 UNDER 40）之一。白宁的成功学演讲往往这样开头：“渔民的孩子孙正义能够实现‘我的50年计划书’，47岁身拥有百亿资产；李嘉诚白手起家，如今已是香港首富„„每个人都渴望成功，为什么他们能实现，有人却落伍了？”“关键是决定，你今天的决定影响着你明天的人生，对成功的巨大渴望是第一步！”这何尝不是白宁的切身体会，出身贫寒仍志向高远，17岁之前，他只有一个目标：必须考上最好的理科大学。人聪敏，加之刻苦，读完高一，白宁获准提前参加高考。而当年学校的应届毕业生全部落榜，他的分数超过省市重点大学录取线。他决定再考一年，非清华不可！有人冷嘲热讽，他就笑：“燕雀焉知鸿鹄之志哉！”第二年，他被清华大学电机系录取，他雄心勃勃给自己定目标“（1）学业优异；（2）竞选干部，提高综合能力；（3）锻炼身体；（4）决定发展的方向。”
清华8年，5年本科3年研究生生活，白宁说自己总把1分钟当成60秒来用。他几乎没有任何娱乐，时间精力分割给了工作和学习。他担任的团支部纪律检查委员一上任，从教室的小旮旯到宿舍的暖水壶，乐呵呵地全包了；节假日义务为同学理发，他还组织了清华大学第一个收费舞会，得到好评，第二年他以高票当选为团支部书记，第三年任系学生会主席。
五年的电机系本科学习毕业后，他放弃了本科专业，考取本校经济管理学院的研究生，并担任研究生党支部书记。读研期间，他列出新目标：（1）专业上有所建树；（2）培养经商能力。从电机系转到经济管理领域，他阅读了大量专业书籍。周末同学们花前月下，白宁独处一室，准备论文，一写就到凌晨三四点。那
7 一年，他分别在《管理世界》、《经济管理研究》等知名期刊发表了20多 篇学术论文，在国内经济学界声名鹊起。第二年学习压力稍微减轻，他留意到了清华附近的五道口批发市场，一天周末，他在五道口批发市场用了大半积蓄买下洗衣粉、磁带、贺年卡等小玩意儿，第二天中午，在学校食堂门口摆起了地摊，出售这些东西。他暗想，我不会一辈子摆地摊！。那一年，他既赚了钱，又掌握了“下海”的基本技艺，为后来创业奠定了基础。清华8年，他每天只休息四五个小时，最后获得了学士、硕士两个学位。
清华毕业后，白宁被分到建设银行总行工作，利用空闲时间，买回大堆英文书籍，准备应考托福、GRE，考后顺利通过，他选择了加拿大西蒙佛莱大学攻读经济学博士。为了读完博士，他做过长途电话公司IP卡代理，为当地律师事务所打工，参与接待中国政府商务代表团在加拿大的参观学习„„短短两年，他摆脱生活窘态，并接触到不同阶层的人士，总有人向白宁打听关于留学、投资经商、父母探亲办证等事情，温哥华华人圈曾流行说：“有事去找白宁！”，当求助者越来越多的时，白宁敏感地意识到：这种需求必然潜藏巨大的市场！1994年10月白宁在温哥华注册成立第一家公司——加拿大海外服务中心，专门从事赴加拿大投资、考察、定居、学习等方面的咨询工作。仅仅一年，白宁新雇佣17名员工，办公面积从最初的20平米，扩展到整整一层2000多平米，利润上百万。但他最终选择了回国创业。2003年初，白宁大胆投资上千万元，在国内引进曾被比尔·盖茨誉为经典之作的自然母语学习体系。这套先进教学体系有5000多个英语母语语言构架，11个等级，通过视频技术、数字录音等技术，创造有趣的英语场景，让人乐在其中，兴致盎然。2003年白宁又与加拿大新斯科舍省教育部合作，顶着“非典”阴影，在中国推广加拿大高中课程，并成功地与几所学校签定协议；同年7月白宁代理的“百怡咖啡”连锁店在王府井的东方广场开业„„
勇往直前，大步向前，隧道的光明由一个点变成一大片，终于能通彻地笼罩白宁。总有人羡慕地说：“白宁，你的运气真好！”，白宁只是付之一笑。不是只有辉煌，跌倒过的伤疤，奔跑中的汗水，暗夜里的灯光，也是他的人生，只不过他执着向前！白宁说：“做中国的卡耐基，传道授业，以自身的经验帮助更多的人成功，让国家更加繁荣富强，这就是我现在最大的梦想！” 根据以上材料，请分析：
8 （1）白宁说：“今天的决定影响着你的明天的人生。”你认同这一观点吗？ （2）“做中国的卡耐基”是白宁心中的理想目标，他是如何朝着这一目标迈进的？
2、林觉民是黄花岗七十二烈士之一。他早有革命理想和信念，1911年，林觉民参加了孙中山发动的广州起义。在起义爆发前，林觉民思绪万千，他早已准备为革命牺牲，于是给妻子写了绝笔信，这就是著名的《与妻书》。在这封信中，林觉民劝慰妻子，当听到他牺牲的消息的时候，不要过分悲伤，要“以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”。广州起义最终失败了，林觉民也被俘虏。面对清政府的提审，他毫无惧色，侃侃而谈，纵论国际大势，宣传共和革命。林觉民被关押数日，粒米未进，几天后被清政府残酷杀害。据记载，这位年仅25岁的革命志士，临刑时“俯仰自如，色不稍变”。林觉民与这次起义的其他烈士一起合葬在广州的黄花岗，他那种抛弃一己之幸福，为天下人谋永福的高尚情操，永远激励着中华民族的子孙后代。
结合材料，谈谈理想和信念的作用。
3、根据下列材料回答问题
材料1 鲶鱼效应：大家知道。活鱼的价格要比死鱼高出许多。因此，挪威的渔民在捕到沙丁鱼后，总是千方百计地让鱼活着回到渔港。但这很不容易。后来他们发现有一艘渔船总能带着活鱼回到港内。这是什么原因呢？原来，这艘渔船在鱼槽里放进了一条鲶鱼，鲶鱼的生命力极强，放进鱼槽后四处游动，挑起磨擦。大量的沙丁鱼发现自己身边多了个“异己分子”，自然就紧张起来，不停地游动，这样它们的生命潜能就充分调动起来，结果一条条活蹦乱跳地到达了渔港。这种“鲶鱼效应”说明，在被逼迫的状态下，在面临敌手的危险中，生命的活力和潜能就会充分显现出来。
材料2 青蛙实验：有一位生物学家曾做过这样一个实验：他选了一只健壮的青蛙，把它扔进沸腾的水中。这突如其来的灾难，立刻调动了青蛙的求生本能，使它最大限度地发挥了自己的弹跳力，一下就跃出水来，逃到安全的地方去了。后来，生物学家又把这只青蛙放进一锅冰水中，然后慢慢地用文火加温。青蛙一开始在冰冷的水中很紧张，但是随着水温变暖，青蛙的警惕性消失了，舒舒服服地爬在水里，一副懒洋洋的样子，连四肢也不想划动了。但水温还在不停地升高，青蛙开始觉得情况不妙。当它想逃离时，怎奈浑身酥软，已无回天之力了，最后
9 被活活地煮死了。
通过材料分析，怎样正确对待人生道路上的挫折和逆境？
4、根据下列材料回答问题
材料1：马克思曾经说过：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物„„如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
材料2：每个人都是一棵树。坚定的信念迟早会开花。健康的花朵终究会结果实。成熟的果实必定会孕育核或籽„„有了信念，枯木逢春会萌发新的枝干。有了信念，落叶树越冬会重绿。有了信念，灌木不再匍匐在地。有了信念，苗木将长成大树。
问题：
（1）根据材料1，论述如何正确认识个人理想和中国特色社会主义共同理想的关系。
（2）根据材料2，论述理想和信念的关系以及理想信念的重要作用。
5、根据下列材料回答问题
材料：信念的力量
一片茫茫无垠的沙漠，一支探险队在负重跋涉。
阳光很剧烈，干燥的风沙漫天飞舞，而口渴如焚的探险队员们没有了水。 水是队员们穿越沙漠的信心和希望，甚至是苦苦搜寻的求生的目标。 这时候，探险队长从腰间拿出一只水壶，说：“这里还有最后一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”
有了水，就有了活下去的希望。终于，队员们一步步挣脱了死亡线，顽强地穿越了茫茫的沙漠。当他们喜极而泣的时候，突然想到了给了他们精神和信念以支撑的那壶水。
拧开壶盖，流出的却是满满一壶的沙子。
这故事告诉人们：在沙漠里，沙子有时候也可以是救生的水——只要你的心
10 里驻扎着拥有清泉的信念。
问题：
（1）什么是信念？
（2）阅读材料，谈谈自己的认识与感想。
11
第四篇：思修题库第一章第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
单项选择题
1.理想与现实的关系，说法不正确的是______。
A. 理想是现实的基础 B. 理想是未来的现实 C. 理想受现实的制约 D. 理想与现实存在对立面
2.理想就是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种追求.一种希望.一种向往。理想作为一种社会意识，它是______。 A．人们头脑中天生固有的 B．人们主观自生的
C．一定社会历史条件和经济关系的产物 D．阶级矛盾和阶级斗争的产物
3．空想一般是______。
A.在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象 B.与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象 C.缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
D.现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象
4．理想区别于幻想、空想的特点是______。 A. 理想是个人对幻想空想的改进
B. 理想源于实践具有实现可能,是对未来的向往和追求 C.理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化 D. 知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知
5．理想______。
A.是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 B.是幻想
C.既高于现实，又来源于现实
D.是远离现实的人类特有的一种精神现象
6.确立科学信念的根本途径是______。
A.设计理想 B.理论学习 C.社会实践 D.人际交往
7．“人们总是不断地从当时当地的社会存在出发，提出一个又一个的理想，总是在一个奋斗目标实现后，又提出更高的奋斗目标，人类社会就是这样不断地在追求和实现理想的奋斗中前进的。”这一事实说明______。 A．人们对理想不断追求是人类社会进步的动力源泉
B．理想既是对社会存在的反映，又对社会存在具有巨大的反作用 C．任何理想对社会发展都有促进作用
D．理想对人生有重要意义，是人生前进的方向
8．理想的内容不包括______。
A.生活理想 B.职业理想
C.道德理想 D.社会主义共同理想
9.邓小平指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切”。这段话表明______。
A.信念是认识事物的基点 B.信念是强大的精神力量 C.信念是评判事物的标准 D.信念是人生的行为准则
10.理想与空想的区别在于______。
A.是否具有主观能动性
B.是否是自然形成的
C.是否符合客观规律性 D.是否是创新思维的结果
11.信仰是信念的______表现形式。
A.首要 B.主要 C.基本 D.最高
12.在对信念的理解中，下列正确的是______。 A.信念强调的是认识的正确性.科学性 B.信念体现的是人们对人生目标的追求 C.信念反映的是客观事物的发展规律 D.信念表达的是一种真诚信服的态度
13．无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄.人民英雄.发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人„„他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是______ 。 A.人们的主观意志和想当然
B.不需客观根据的随心所欲的想象
C.不必通过艰苦努力就能展现出来的现实
D.激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉
14．在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是______ 。
A.生活理想 B.道德理想 C.职业理想 D.社会理想
15．把理想转换为现实的根本途径是______ 。
A.认真学习科学理论 B.积极投身社会实践 C.牢固确立科学信念 D.大胆畅想美好未来
16. ______是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观.人生观和价值观在奋斗目际上的集中体现。 A.信念 B.信仰 C.志向 D.理想 17. ______是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 A.信仰B.信念C.理想D.毅力
18.下列属于科学信念的是______。
A.生死有命，富贵在天 B.金钱万能，有钱就有一切
C.个人本身就是目的，社会只是达到.人目的的一种手段
D.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
19.从本质上讲，理想和信念都是人类在______基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
A.思想发展 B.社会实践 C.科学研究 D.哲学思维
20.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，在于它具有______。
A.职业性和社会性 B.现实性和预见性 C.生活性和道德性 D.预见性和指向性
21.信念的最集中.最高的表现形式是______。
A.信仰 B.理想 C.志向 D.意志
22. ______在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程
A.四项基本原则 B.改革开放政策 C.社会主义制度 D. 人民民主专政
23. ______是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择
A.毛泽东思想 B.“三个代表”重要思想 C.邓小平理论 D.马克思主义
24.如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，通往理想彼岸的桥梁是______ A.实践 B.学习 C.智慧 D.幻想
25.当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该______。
A.在社会理想中实现个人理想 B.使社会理想服从个人理想 C.在个人理想中实现社会理想 D.使个人理想服从社会理想
26.信念是______的融合和统一。
A.认识情感和理想 B.认识.情感和意志 C.认识.态度和意志 D.态度.情感和理想 27. ______是最根本.最重要的，处于理想的核心地位。
A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想
28. ______是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想.坚定共产主义远大理想的理论前提。
A.马克思主义 B.毛泽东思想 C.科学发展观 D.邓小平理论
29．信念是______。
A.认识.情感和意志的融合和统一 B.一种单纯的知识或想法 C.强调的是认识的正确性 D.惟一的，不是多种多样的
30．理想和现实的统一性表现在______。
A.理想就是现实
B.有了坚定的信念，理想就能变为现实 C.现实是理想的基础，理想是现实的未来
D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
答案：1A 2C 3C 4B 5A 6C 7A 8D 9B 10C 11D 12D 13D 14D 15B 16D 17B 18D 19B 20B 21A 22C 23D 24A 25D 26B 27D 28A 29A 30C
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
多项选择题
1.无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；人若没有明确的理想，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这就是说_______。
A.理想是人生的奋斗目标 B.理想是人生前进的动力
C.理想是人生的精神支柱 D.理想是人们的主观意志和想象
2.理想的基本特征是_______ A.超前性 B.实践性 C.时代性 D.多样性
3.俄国著名作家尼古拉.车尔尼雪夫斯基曾说:“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”这句名言告诉我们_______ A.理想指引人生的奋斗目标 B.理想提供人生的前进动力 C.理想提升人生的精神境界 D.理想只是人们的主观意志
4．理想是人生的精神支柱，是鼓舞人们奋发向上.成就事业的强大动力。当代青年献身于祖国的社会主义现代化建设事业，追求崇高的人生理想，需要有_______ A.真才实学 B.献身精神
C.艰苦奋斗的精神 D.随心所欲的想象
5.信念具有以下______基本特征。
A.稳定性 B.科学性 C.坚定性 D.现实可能性
6.邓小平说:“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明_____。
A.社会实践是联系理想和现实的桥梁
B.有了理想并不意味着成功，更不意未着已经成功 C.把理想转变为现实需要艰苦奋斗.勇于实践
D.只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实
7．理想是_____ A.人们的主观意志 B.社会存在的反映 C.是否为社会的大多数人谋利益 D.在实践中形成的
8.现阶段，我国各族人民的共同理想是_____。
A.建设中国特色社会主 B.构建社会主义和谐社会 C.实现中华民族伟大复兴 D.全面建设小康社会
9.大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的____。
A.基本理论 B.世界观 C.具体论断 D.方法论 10.作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是_____, A.物质财富极大丰富 B.实行各尽所能、按需分配 C.人民精神境界极大提高 D.每个人自由而全面发展
11.共产主义具有以下哪几层的含义_____ ? A.共产主义是一种理论学说 B.共产主义是一种现实运动 C.共产主义是一种社会制度 D.共产主义是一种社会理念
12．把理想变为现实的条件是_____ A.具有艰苦奋斗精神 B.具有献身精神
C.具有科学知识 D.坚持向往与实干、理论与实践统一
13.司马迁说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》.《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们_____。 A.逆境往往可以把人打倒和们打垮 B.受磨难而奋进才是身处逆境的学问 C..逆境消解了实现理想的可能
D.要正确对待实现理想过程中的逆境
14. 当代大学生应当树立的共同理想是_____。
A 建设中国特色社会主义 B 确立马克思主义的坚定信念 C 实现中华民族的伟大复兴 D 树立共产主义的远大理想
15.建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是当代大学生理应_____。 A.树立的共同理想 B.恪守的爱国主题 C.承担的历史使命 D.遵守的道德规范
16．所谓社会主义信念，是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。今天的青年要坚定社会主义信念，必须_____ A.认真学习马克思主义理论 B.大胆地随心所欲地畅想未来
C.讲求实惠，放弃共产主义的远大理想
D.积极参加建设中国特色社会主义的伟大实践
17．理想是否合理,进步与科学的判断标准为_____ A.是否为多数人所认同
B.是否反映客观事物发展规律
C.是否具有现实可能性和是否合乎历史发展规律 D.是否有益于社会的发展和进步
18.理想具有的基本特征_____。
A.长期性 B.曲折性 C.实践性 D.层次性 E.艰巨性
19.理想信念对人生的作用表现在_____。
A. 指引人生的奋斗目标 B. 提供人生的前进动力 C. 激励人生的物质追求 D. 提高人生的精神境界
20．建设中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。这种共同理想包括的内容有_____ A. 民族团结.社会进步.人民幸福的道德理想 B.诚实劳动，争取美好生活的职业理想 C.追求文明.健康.科学生活方式的生活理想 D.建设四化.振兴中华.统一祖国的社会理想
21．信念作为人的意识得一部分_____ A.是后天的.社会的产物
B.是个体通过后天参加社会实践活动，随着意识心理的形成而产生的 C.是由人们全部的社会生活条件.经历.知识.能力以及特定需要所决定的 D.是意识对主体接触的大量形形色色的思想理论进行鉴别和选择的结果
22. 个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在_____。 A.社会理想决定.制约着个人理想 B.个人理想决定.制约着社会理想 C.社会理想体现着个人理想
D.个人理想体现着社会理想
E.社会理想与个人理想的矛盾不可调和
23.理想从内容上划分，可分为_____。
A 政治理想 B 道德理想 C 职业理想 D 生活理想
24.立志高远的正确含义是_____。
A.立志当高远
B.立志要谨慎 C.立志做大事 D.立志应变化 E.立志须躬行
25．社会理想是指一定社会的阶级和个人对未来_____的追求.向往和设想，包括对未来社会的政治.经济.文化结构的设想和规划。 A.社会制度 B.社会体制 C.文化发展 D.政治结构
答案：
1ABC 2ABCD 3ABC 4ABC 5AC 6ABC 7BCD 8AC 9BD 10ABCD 11ABCD 12ABCD
13BD
14AC 15ABC
16AD
17BCD
18ABCDE 19ABD 20ABCD 21ABCD 22AD 23ABCD 24ADE 25AD
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
判断题
1.实现崇高的理想要从平凡的工作做起。 2.理想在没有实现以前就是空想和幻想。
3.全国人民的的共同理想是在本世纪末把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国。
4. 理想就是人们对未来的的一种向往和追求。
5. 理想的本质是客观必然性的运动趋势与人的主观自觉能动性的有机统一。 6. 理想的形式是主观的，但理想的内容是客观的。
7. “理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图”，这是一种“怀疑论”的认识误区。
8. 信念就是一种观念。
9. “千里之行，始于足下”，实现崇高的理想要从平凡的工作做起。 10.理想就是理性地想，合理的想法。 1.理想就是人们对未来的一种设想。
2.理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。 3.信念就是人们的一种观念。
4.理想的形式是主观的，但理想的内容是客观的。
5.共产主义是一种理想、一种学说、一种制度、更是一种实践。
6.“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图”是一种拜金主义的思想。
7.“千里之行，始于足下”，实现崇高的理想要从平凡的工作做起。
8.社会理想是个人理想的凝聚和升华，反映着人们的共同愿望和根本利益。
答案：
1对 2错 3对 4错 5对 6对 7错 8错 9对 10对 11错 12对
13错
14对
15对
16对
17对
18对
第五篇：思修题库(第一章)第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
一、单选
1、理想，是人们在实践中形成的，具有（ ）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
Ａ、实现必然性 B、不可实现性 C、超越客观性 D、实现可能性
2、理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（ ）。 A、理想是人们的主观意志和想当然 B、只要社会实践就能实现理想
C、把理想变为现实，要靠实实在在的实践 D、有了坚定的信念，理想就会自动变为现实
3、理想与空想的区别在于（ ）。
Ａ、是否具有主观能动性
B、是否是自然形成的 C、是否符合客观规律性 D、是否是创新思维的结果
4、信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（ ）。 A、对真理的追求 B、评判事物的标准 C、追求理想的强大动力
D、对客观事物的本质和发展规律的正确反映
5、理想是（ ）。
A、为社会的少数人谋利益 B、不可能实现的向往
C、经过奋斗能够实现的想象和目标 D、纯粹主观的
6、确立科学信念的根本途径是：（ ）。 A、 设计理想 B、 理论学习 C、 社会实践 D、 人际交往
7、（ ）理想是指人们对自己未来所从事的工作及其成就大小的设计与想象。 A、 生活理想 B、 职业理想 C、 道德理想 D、 社会理想
8、（ ）理想是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求。 A、 生活理想 B、 职业理想 C、 道德理想 D、 社会理想
9、科学信念是以对事物发展规律的 ( ) 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。
Ａ、正确认识 B、错误认识 C、根本认识 D、系统了解
10、追求崇高的理想需要（ ）信念。
A、基本的
B、坚定的 C、彻底的
D、一贯的
11、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（
）
A、生活理想的内容
B、职业理想的内容 C、道德理想的内容
D、社会理想的内容
12、信念是（
）。
A、认识、情感和意志的融合和统一
B、一种单纯的知识或想法
C、强调的是认识的正确性
D、惟一的，不是多种多样的
13、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（
） A、生活理想的表现
B、社会理想的表现 C、道德理想的表现
D、职业理想的表现
14、获得真理性认识并不等于确立了科学信念。要使真理性认识深入人心，成为科学信念的根本途径是（
）。
A、大胆畅想美好未来
B、积极参加社会实践 C、不断提升人生境界
D、努力保持心理平衡
15、处于核心地位的理想类型是（
）。
A、生活理想
B、道德理想
C、社会理想
D、职业理想
16、理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（
）。
A、 实践性
B、 预见性
C、 层次性
D 、科学性
17、只有（
）才是道德理想彼岸的桥梁。
A、 实践
B、 立志
C 、躬行
D、 修身
18、正确认识理想与现实的关系是实现理想的（
） 。
A 、理论前提
B、 思想基础
C、 重要条件
D、 根本途径
19、理想与现实的关系，说法不正确的是（
）。
A、 理想是现实的基础
B、 理想是未来的现实 C、 理想受现实的制约
D 、理想与现实存在对立面 20、社会主义核心价值体系的灵魂是（ ）
A、 爱国主义 B、 改革创新
C、 马克思主义指导思想 D、 社会主义荣辱观
21、科学理想信念的理论基础是 （ ）
A、 毛泽东思想 B、 邓小平理论 C、 “三个代表”重要思想 D、 马克思主义
22、牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提是（ ） A、 马克思主义 B、 毛泽东思想
C、 邓小平理论 D、 “三个代表”重要思想
23、胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进。同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。”这段话说明（ ） A、 共产主义是一定能够实现的
B、 追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的 C、 实现共产主义是一个非常漫长的过程
D、 只要确定现阶段的奋斗目标，共产主义就一定能够实现
24、社会主义核心价值体系的主题是（ ） A、 马克思主义指导思想
B、 中国特色社会主义共同理想
C、 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D、 社会主义荣辱观
25、现阶段我国各族人民的共同理想是（ ） A、 全面建设小康社会
B、 建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 C、 建设和谐社会 D、 实现共产主义
26、改革开放以来，我国经济社会发展所取得的辉煌成就雄辩地证明：中国发展、走向富强的必由之路是（ ）
A、 艰苦奋斗 B、 中国特色社会主义 C、 改革开放 D、 改革创新
27、社会选人、用人、评价人的基本尺度是（ ）
A、 以德为先，德才兼备 B、 唯才是举 C、 诚实守信 D、 综合素质
28、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要（ ）
A、 坚持马克思主义指导思想 B、 坚持四项基本原则 C、 学习和践行社会主义核心价值体系 D、 学习法律知识
29、建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务，建设和谐文化的根本是（ ） A、 社会主义核心价值体系 B、 以改革创新为核心的时代精神 C、 爱国之为核心的民族精神 D、 社会主义意识形态
30、民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的文明史中，中华民族伟大民族精神的核心是（ ）
A、 团结统一 B、 自强不息 C、 爱国主义 D、 勤劳勇敢
31、民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在改革开发新时期，中华民族时代精神的核心是（ ）
A、 解放思想 B、 改革创新 C、与时俱进 D、 务求实效
32、社会主义核心价值体系的精髓是（ ）
A、 民族精神与时代精神 B、 社会主义核心价值体系 C、 马克思主义指导思想 D、 社会主义荣辱观
33、社会主义核心价值体系的基础是（ ）
A、 民族精神与时代精神 B、 社会主义核心价值体系 C、 马克思主义指导思想 D、 社会主义荣辱观
34、在人的各种素质中，最重要的素质是（ ）
A、 思想道德素质 B、 道德素质 C、 思想政治素质 D、 法律素质
35、马克思曾说过，作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。对这段话的理解是（ ）
A、 历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化的
B、 现实的人可以超越具体的社会历史条件，来完成历史使命 C、 历史使命是不能意识到的
D、 只要一个人有了需要就有了历史使命
36、把理想转换为现实的根本途径是
A、 认真学习科学理论 B、 积极投身社会实践 C、 牢固确立科学信念 D、 大胆畅想美好未来
37、信念最集中、最高的表现形式是
A、 信仰 B、 认知 C、情感 D、 意志
38、实现理想的思想基础是（ ） A、 正确认识理想与现实的关系 B、 正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 C、 对理想的热切期待 D、 树立远大理想
39、实现理想的重要条件是（ ）
A、 正确认识理想与现实的关系 B、 对实现理想过程中的顺境与逆境有充分的认识 C、 坚定的信念
D、 勇于实践，艰苦奋斗
40、实现理想的根本途径是（ ）
A、 正确认识理想与现实的关系 B、 树立远大理想
C、 坚定的信念 D、 勇于实践，艰苦奋斗
二、多选、
１、理想具有的基本特征（ ）。
A 、时代性 B、 阶级性 C 、实践性 D 、层次性 E、革命性 ２、理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的（ ）在奋斗目标上的集中体现。
A、世界观 B、人生观 C、价值观 D、法律观 E、道德观
3、理想从内容上划分，可分为（
）。
A、政治理想
B、 道德理想
C、 职业理想
D、 生活理想 E、伟大理想
4、理想信念的作用（ ）。
A、理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器。 B、指引人生的奋斗目标 C、提供人生的前进动力
D、激励人们向着既定奋斗目标前进的动力，是人生力量源泉 E、提高人生的精神境界
5、青年大学生在立志时，应（ ）。
A、立志当高远 B、立志做大官 C、立志做大事 D、立志须躬行 E、立志以自我为中心
6、对于理想的错误认识有（ ）。 A、理想理想，有利就想
B、人的理想和信念是人生的精神支柱 C、没有理想的人一样生活的很开心
D、理想是明天的，只要今天过的好就可以了 E、凡是理想自然都可以实现
7、职业理想包括（ ）。
A、轻松的工作 B、承担社会义务 C、顺其自然 D、发挥才能 E、维持生活
8、理想、幻想、空想都是（ ）。 A、具有主观能动性的 B、有实现的可能性的 C、对未来的想象的 D、自然形成的
E、符合客观规律性的
9、下列对理想表达正确的是（）。
A、理想是一定社会关系的产物
B、理想渊于现实又超越现实
C、理想是多方面和多类型的
D、理想就是实现个人的一切愿望
10、下列名言警句说明“立志须躬行”的有（
）。
A、合抱之木，生于毫末
B、九层之台，起于累土 C、千里之行，始于足下
D、生于忧患，死于安乐
E、天行健，君子当自强不息
11、当代大学生应当树立的共同理想是（
）。
A、建设中国特色社会主义
B、确立马克思主义的坚定信念 C、实现中华民族的伟大复兴
D、树立共产主义的远大理想
12、当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时，也要看到，我国的发展还面临一系列新的挑战。这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。这些挑战包括（ ） A、 世界科技文化发展的挑战 B、 复杂多变的国际环境的挑战 C、 新世纪新阶段我国发展任务的挑战 D、 国内外分裂分子的挑战
13、社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，是（ ）
A、 社会主义意识形态的本质体现 B、 社会主义思想道德建设的思想理论基础 C、 激励全民族奋发向上的精神力量 D、 维系全民族团结和睦的精神纽带
14、构成社会主义核心价值体系的基本内容包括（ ） A、 马克思主义指导思想 B、 中国特色社会主义共同理想
C、 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D、 社会主义荣辱观
15、中华民族形成的以爱国主义为核心的伟大民族精神包括（ ）
A、 团结统一 B、 爱好和平 C、 勤劳勇敢 D、 自强不息
16、在改革开放新时期，中华民族又形成了以改革创新为核心的时代精神，下面属于时代精神的有（ ）
A、 解放思想、实事求是 B、 与时俱进、勇于创新 C、 知难而进、一往无前 D、 勤劳勇敢、自强不息
17、2006年3月4日，胡锦涛在一次讲话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。“八荣八耻”包括（ ）
A、 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻 B、 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 C、 以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 D、 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
18、建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识，具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的（ ）
A、 感召力 B、 强制力 C、 亲和力 D、 凝聚力
19、实现民族复兴最重要的基础是（ ）、
A、 民族独立 B、 人民解放 C、 改革开放 D、 国家统一 20、“志”具有一种双重含义的理解：一是对未来目标的向往，二是实现奋斗目标的顽强意志。下面符合这双重含义的有（ ）
A、 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” B、 “志不强者智不达” C、 “志当存高远” D、 “志不可满，乐不可极”
21、个人理想和社会理想是辩证统一的，主要表现在（ ）
A、 社会理想决定、制约着个人理想 B、 个人理想决定、制约着社会理想 C、 社会理想体现着个人理想 D、 个人理想体现着社会理想
22、理想的实现具有（ ）
A、 长期性 B、 艰巨性 C、 曲折性 D、 反复性
23、理想的实现是一个过程。一般来说，理想越是高远（ ）
A、 它的实现过程就越复杂 B、 它的实现需要的时间就越短 C、 它的实现过程就越简单 D、 它的实现需要的时间就越长
24、身处顺境，要善于抓住机遇不断丰富与完善自己；身处逆境，要将压力变成动力。身处逆境的学问包括（ ）
A、 迎高潮而快上 B、 乘顺风而勇进 C、 处低谷而力争 D、 受磨难而奋进
25、理想与现实的关系是（ ）
A、 理想来源于现实，是对现实的反应 B、 理想高于现实，是现实的升华 C、 理想是基于对客观事物的发展规律的认识，对事物发展趋势的一种特殊是对现实存在的一种扬弃的反映
D、 理想可以转化为现实
26、共同理想和最高理想的关系是（ ）
A、 共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现 B、 最高理想是共同理想的思想基础和最高原则
C、 共同理想是最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标 D、 最高理想指导着共同理想的发展方向
三、简答题
1、理想的特征是什么?
2、结合历史与现实，谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
3、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？实现这种共同理想的意义何在？
4、简述信念的含义及其与理想的关系。
5、简述“贵在立志”。
四、判断对错
1、信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。（ ）
2、现阶段我国各族人民的共同理想是实现祖国的统一大业。（ ）
3、理想是人们头脑中形成的，有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（ ）
4、理想从性质上分类，可以分为个人理想和社会理想。（ ）
5、信念与信仰没什么不同。 （
）
五、分析题 1． 材料1 建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益文明成果，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗思想的思想道德基础。
——摘自《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》
材料2 切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
——摘自党的十七大报告
请回答：
（1） 社会主义核心价值体系的科学内涵 （2） 建设社会主义核心价值体系的重要意义 2．材料1 坚持和改善党的领导，是我们事业胜利前进的根本保证。要把十几亿人的思想和力量统一和集聚起来，齐心协力发展中国特色社会主义，没有中国共产党的坚强统一领导是不可设想的。
——摘自胡锦涛：《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》
材料2 如果不搞社会主义，而走资本主义道路，中国的混乱状态就不能结束，贫困落后的状态就不能改变。
——摘自《邓小平文选》第3卷
材料3 全党同志既要树立共产主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要脚踏实地地为实现党的现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。
——摘自江泽民：《在中国共产党成立80周年大会上的讲话》
材料4 加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
——摘自党的十七大报告
材料5 中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。
——摘自邓小平：《目前的形势和任务》
请回答: (1) 结合材料
1、2阐述现阶段我国各族人民的共同理想是什么？在当前树立共同理想需要把握哪些方面。
(2) 结合材料3-5谈谈个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系？如何在实践中化理想为现实。
单选
DCCCC CBAAB DADBC BABAC DABBB BACAC BADCA BAACD
多选
ABCD ABC ABCD ABCDE ACD ACDE BDE AC ABC ABC AC ABC ABCD ABCD ABCD ABC ABCD ACD AB ABC AD ABC AD CD ABCD ABCD
思修复习题目-第三章
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