有一个高赞答案说到了胡歌。
胡歌在事业巅峰时期经历了那场车祸，那段艰难的时间里，他靠黄磊推荐的书和《百家讲坛》度过。他后来说：如果皮囊难以修复，就用思想去填满它吧。
《仙剑奇侠传》到现在已经13年，从青涩的李逍遥到麒麟才子梅长苏，胡歌身上留下了温润如玉的气质，除了时间的积淀，更多的是阅读带来的光华，这从他几次怼卓伟的话语中也能看出来：
当时，他跟江疏影的恋情被曝光，他回：风乍起，吹皱一池春水。
这句出自南唐词人冯延巳的《谒金门》，他写完这首词，曾被南唐元宗李璟责问：吹皱一池春水，干卿何事？
胡歌用这句话，也是为了问卓伟：我谈恋爱，关你何事？
不久之后，胡歌又送了卓伟一套镜头，并说：知您善用长焦，视野有限，换个视角看世界，天地大了，心胸也必定宽广。
这大概就是骂人不带脏字的典范吧。相比于其他艺人对卓伟的回应，他显得格外高级。
从他访谈时与人对话也能看出，他谈吐的理性和从容。气质或许可以通过奢侈品的堆砌和修饰的外表得到提升，但一个人的谈吐绝对骗不了人。
01
若有诗书藏在心，岁月从不败美人
30岁之前，我们用胶原蛋白衡量一个人的外表，30岁之后，我们用气质和修养，度量一个人的光芒。
没有人能永远年轻，但却有人可以愈发的有修养。其实，一个人真实而持久的美，就藏在读过的书和走过的路里。
在今年的飞天奖颁奖典礼上，董卿凭《朗读者》《中国诗词大会》《中国民歌大会》三档节目入围电视文艺栏目大奖，其中，《朗读者》获奖。董卿的获奖感言提到：
我做了《朗读者》之后，很多作家遇见我会说“董卿，谢谢你，你在电视屏幕上为文学留出了一片天地”。
确实，当时的《中国诗词大会》掀起了一阵读诗念词的风潮，而《朗读者》也带来了更多的文学需求。而在这两个节目里，董卿给人留下的非常深刻印象的就是才华、大气、知性。
在《中国诗词大会》里，她诗词歌赋信手拈来，她的文学修养和随机应变的能力，的确担得起这样一个传统文化主持人的角色。
郦波老师更是在节目开始就送给董卿两句诗：若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。
她这般的优雅和智慧，不由华丽的衣服堆砌而来，而是一种日积月累的修养，她说过：假如我几天不读书，我会感觉像一个人几天不洗澡那样难受。
她也说过：
女人外表的美都是短暂的，唯有用知识和涵养修饰自己才能美丽一生，我始终相信读过的书，走过的路，总会在未来某一个天发挥作用，使我变得更出色。
总听有人说：喜欢一个人，始于颜值，陷于才华。
也许颜值是一个人起初的吸引力，但才华和内在也许才能保有多年不褪色的魅力，甚至，一个原本颜值并非那么出色的人，却可以用溢出的才华点亮外表。
02
你的无聊中，只差一点趣
你有多久没有用美好的语句表达自己了？
如果让你用几个关键词形容自己，你能想到哪些？
你是不是总是话到舌尖，却总是词穷？
因为我们的话语环境已经越来越单一，越来越糟糕，当“扎心”“666”这样的词流行起来时，当“陈独秀”“捡橘子”“了解一下”这样的梗流行起来时，我们很难再看到正常人说话。
全世界都在用一种表达方式，无聊、贫乏。前几天，看到春夏说：
万物都爱我，也都恨我不争气。
外面在下大雨，而我，要走到这雨里去。
突然就被打动了。这样的句子，简单平实，却动人。
我们每天都在吸收文化垃圾，也在一刻不停地给自己继续填垃圾，离真正的有质感的文字越来越远。
原本处处都是美的汉字，已经越来越没有美感；这么多年上的语文课，却是却败给了流行文化。雷同的表达下，我们渐渐失去了独立思考的能力，这个时候，读书累积的气质和见识，成了一个人的珍贵之处。
现在，网红书店比比皆是，大多却都是拍文艺照片的打卡地点，我们早就没有了读书的习惯，也失去了读书真正的初心。
所以，读书的人都成了珍稀物种，爱读书的人，可能都要藏着掖着，生怕被贴上“文艺青年”的标签。
可无可否认的是，读书，确实会让人拥有更有雅致的谈吐：
当别人说“翩若惊鸿，婉若游龙”时，你只会说“我的妈，太好看了”；
当别人说“一日不见，如隔三秋”时，你只会说“想死我了”；
当别人说“金风玉露一相逢，便胜却、人间无数”时，你只会说“绝了”……
这就是浸在传统文化和速食文化中，人谈吐的区别。并不是说我们的日常生活一定就要文绉绉和阳春白雪，而是我们总需要在无聊的生活中，添一些更有意趣的东西。
03
腹有诗书才华，自然气质光华
要说读过书和没读过书差在哪里，除了谈吐，还在立于世的那一点气质里。有时候不得不承认，有才华的人，总有独特的气质。
严歌苓，无疑是美丽的，她身上，有一种脱离尘世的仙气，高冷，却又因为她的才华，让人不由自主地想靠近她。
对于有才华的人，我们都有着本能的仰视。这几年，严歌苓的作品一直被改编成电影电视剧，《金陵十三钗》《归来》《芳华》，高产又高品质。
在一次采访中，她说：
我希望从明年开始，写的少一点，读的多一点，留给思考多一些空间。
实际上，我的创作里也不在乎多一本书少一本书了，而是需要考虑，自己想要多哪一本书，留下什么东西来。
能写如她，也说要“读得多一点”。也许，她这么多年所读所写，是成就她疏离又高级的气质的极大力量。
好的修养，大多在童年时期就有了雏形，一个人的幸运，就是从小便能接受文化的滋养。
蒋方舟的妈妈是作家；
董卿成长于家教严格的家庭，父亲在她小时候对于她所读的书便要求甚严；
严歌苓则在书香家庭中长大，祖父是老师，父亲则是作家。
以往，我们总说书香门第，因为读书，决定了一个人的修养，它不像考试成绩，也不像外貌，并非一两天便能一蹴而就，而需要日积月累的浸淫。从小便能被好文化滋养，是一个孩子的幸运。
一个人的谈吐、表达能力，跟从小接受的语文教育和文学教养息息相关。
拥有更好语文能力的孩子，才能拥有更敏锐的洞察力、感知力和表达力，由此，才能打开孩子感受这个世界的窗口，拥有更多的可能。
而学好语文，沪江大语文，是更多有远见的父母的智慧选择。
什么是沪江大语文？“大语文”这个概念由沪江名师窦昕提出，而窦昕的外号则是“窦神”。
这位窦神其实也是80后，高考语文140+，中考语文满分，迄今为止，仍是甘肃考区高分纪录保持者。毕业于北京一所知名大学文学院，有深厚的古文字基础，兼有播音、主持、表演、朗诵的丰富经验，执教以来即成为明星教师。
但他真正的“神”处，在于他是“大语文体系”的创始者。创建了《思泉语文》课程体系大纲，出版了《思泉语文课本·点亮大语文》系列教材。
这套教材更神奇的地方，在于“破”和“立”。
破，是指重新排列组合了教学内容。完全不像传统语文教材，按作品来教，而是按作家来说作品。几乎完全和传统教学方法逆向而行。
孩子更像是在听故事一样听课，整体的历史感会更强烈。同时，由大背景入手，孩子的大局观更强，记忆更清晰。
立，是指用一种贯穿文史哲的感觉。去教小学生语文。更接近于国外通识教育的教法。体系上采用“三线贯穿”。每个年级都分古文、阅读、作文三类课。三种课程穿插进行。
窦神的用意(spc是什么意思？spc即统计过程控制（Statistical Process Control），是一种借助数理统计方法的过程控制工具。)，是用古文课程打好国学基础，用阅读课程构建对文学史的认知，用作文课程将渊博的积累与丰富的情感体验落诸笔端，终于实现学生语文素养的全面提高。
这样的教材，骨架清晰，让孩子有一个流畅的脉络感，当孩子有了非常清晰的框架感之后，再去填充教授的知识细节，就会格外方便、简单。
而窦神是这样上课的
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所以学语文，就用窦神的“沪江大语文”，窦神正是沪江大语文的联合创始人。
沪江大语文的课不完全是窦神一个人讲，还有其他非常厉害的讲师，都是国内知名院校毕业的老师。
比如下面这位郭华粹，英国伦敦一所知名大学硕士毕业，2年伦敦格林威治社区中文教师经验，并在伦敦唐人街爵禄社区做兼职中文教师。
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